La Metodologia Montessori va començar a Itàlia i és tant un mètode com una filosofia de l'educació. Va ser desenvolupada per la Doctora Maria Montessori, a partir de les seves experiències amb nens en risc social. Va basar les seves idees en el respecte cap als nens i en la seva impressionant capacitat d'aprendre. Els considerava com l'esperança de la humanitat, de manera que donant-los l'oportunitat d'utilitzar la llibertat a partir dels primers anys de desenvolupament, el nen arribaria a ser un adult amb capacitat de fer front als problemes de la vida, incloent els més grans de tots, la guerra i la pau. El material didàctic que va dissenyar és de gran ajuda en el període de formació preescolar.
És difícil actualment comprendre l'impacte que va tenir Maria Montessori en la renovació dels mètodes pedagògics a principis del segle XX, ja que la majoria de les seves idees avui semblen evidents i fins i tot massa simples. Però en el seu moment van ser innovacions radicals, que van aixecar gran controvèrsia especialment entre els sectors més conservadors.
«El nen, amb la seva enorme potencial físic i intel · lectual, és un miracle davant nostre. Aquest fet ha de ser transmès a tots els pares, educadors i persones interessades en nens, perquè l'educació des del començament de la vida podria canviar veritablement el present i futur de la societat. Hem de tenir clar, això sí, que el desenvolupament del potencial humà no està determinat per nosaltres. Només podem servir al desenvolupament del nen, ja que aquest es realitza en un espai on hi ha lleis que regeixen el funcionament de cada ésser humà i cada desenvolupament ha d'estar en harmonia amb tot el món que ens envolta i amb tot l'univers ». Maria Montessori
|
 |
No hay comentarios:
Publicar un comentario