El burrito sabanero.

 

 

 

Con mi burrito sabanero voy camino de Belén(x2)
si me ven, si me ven, voy camino de Belén(x2)

el lucerito mañanero ilumina mi sendero(x2)
si me ven, si me ven, voy camino de Belén(x2)

con mi cuatrico voy cantando, mi burrito va trotando(x2)
si me ven, si me ven, voy camino de Belén(x2)

tuquituquituqui, tuquituquita
apurate mi burrito que ya vamos a llegar

tuquituquituqui, tuquituquitu
apurate mi burrito que vamos a ver a Jesús

con mi burrito sabanero voy camino de Belén(x2)
si me ven, si me ven, voy camino de Belén(x2)

el lucerito mañanero ilumina mi sendero(x2)
si me ven, si me ven, voy camino de Belén(x2)

con mi cuatrico voy cantando, mi burrito va trotando(x2)
si me ven, si me ven, voy camino de Belén(x2)

tuquituquituqui, tuquituquita
apurate mi burrito que ya vamos a llegar

tuquituquituqui, tuquituquitu
apurate mi burrito que vamos a ver a Jesús

con mi burrito sabanero voy camino de Belén(x2)
si me ven, si me ven, voy camino de Belén(x4)

Amb la llum del fanalet.

 

 

 

 

AMB LA LLUM DEL FANALET

 

JO ANIRÉ A ESPERAR ELS TRES REIS

VULL QUE EM PORTIN MOLTES COSES

PAU I JOIA A TOTS ELS NENS.

QUINA FOSCA NIT!

AI, QUIN FRED QUE FA,

TOT ESTA ADORMIT

JA ELS SENTO ARRIBAR…

3 i 3 i 3 fan 9.

3 i 3 i 3 fan 9
9 i 3 fan 12

3 i 3 i 3 fan 9
9 i 3 fan 12

12 i 13 25
ai ves qui ho diria!

12 i 13 25
ai ves qui ho diria!

101 Dálmatas.

El rei lleó.

Blanca neus.

L'ànec lleig

cançó per aprendre les vocals.

 

 

 

Aaaaa, Eeeee, Iiiii, Ooooo, Uuuuu


Yo soy tu amigo Marcelo y yo te invito a cantar
Y para hacerlo muy bien, primero vocalizar
Yo soy tu amigo Marcelo y yo te invito a cantar
Y para hacerlo muy bien, primero vocalizar

Aaaaa, Eeeee, Iiiii, Ooooo, Uuuuu

A cantar, la vida es linda, a vivir en paz y amor
Y a decir que la esperanza tiene el más bello color
Vamos todos, amiguito, un gran coro a formar
Para ver si llega al mundo alegría y amistad
Yo soy tu amigo Marcelo y yo te invito a cantar
Y para hacerlo muy bien, primero vocalizar
Yo soy tu amigo Marcelo y yo te invito a cantar
Y para hacerlo muy bien, primero vocalizar

Aaaaa, Eeeee, Iiiii, Ooooo, Uuuuu

A cantar, la vida es linda, a vivir en paz y amor
Y a decir que la esperanza tiene el más bello color
Vamos todos, amiguito, un gran coro a formar
Para ver si llega al mundo alegría y amistad

Yo soy tu amigo Marcelo y yo te invito a cantar Y para hacerlo muy bien, primero vocalizar
Yo soy tu amigo Marcelo y yo te invito a cantar
Y para hacerlo muy bien, primero vocalizar

Aaaaa, Eeeee, Iiiii, Ooooo, Uuuuu

Dins la fosca / Esquirols.

 

 

 

Dins la fosca, tot d'una,
sobre el tronc d'un vell pi;
s'enfilava la lluna
com el punt d'una "i".

 Olarà liria,
olarà liró;
olarà liria,
olarà liró.

La castanyera.

Quan vé el temps de menjar castanyes
la castanyera, la castanyera
Ven castanyes de la muntanya
a la plaça de la ciutat

La camisa li ve petita,
la faldilla li fa campana,
les sabates li fan cloc cloc
I en ballar sempre gira així

Fira de les joguines, sortida.

Excursió realitzada el dia 29 de novembre amb els alumnes de primer i segon d'educació infantil.

 

  Va ser una experiència bastant bona, ja que era com recordar la teva infància, a més jo amb unes companyes vam estar jugant amb una nena (es veu a la foto) i vam poder exercir encara que sigui un breu moment la nostra futura professió.

 

 

   -Deixo la pàgina del Institut Tecnològic de la Joguina: www.aiju.info

 

Llibres.

EL MÓN GROC- ALBERT ESPINOSA.

SIPNOSI:

El món groc és un món fantàstic que vull compartir amb tu, és el món dels descobriments que vaig fer durant els deu anys que vaig estar malalt de càncer. És curiós, però la força, la vitalitat i les troballes que fas quan estàs malalt serveixen també per quan estàs bo, en el dia a dia.

Aquest llibre et farà conèixer i entrar en aquest món especial i diferent, però sobretot et farà descobrir els «grocs»: el nou esglaó de l'amistat, les persones que no són ni els amants ni els amics, aquella gent que s'encreua a la teva vida i que amb una sola conversa pot arribar a fer-la canviar. No t'avanço res més, hauràs de llegir el llibre per poder començar a trobar els teus «grocs». Potser un d'ells sigui jo...

El món groc parla de com és de senzill creure en els somnis perquè es facin realitat. I és que creure i crear només són a molt poques lletres de distància.

A què esperes per saber qui són els teus «grocs», la nova manera de veure l'amistat!

EL PETIT PRÍNCEP- SAINT-EXUPERY, ANTOINE DE

  El Petit Príncep és, sens dubte, una faula sobre la recerca permanent de l’home, posant de manifest alguns dels trets que ens fan humans com l’amistat, la bondat, la imaginació, l’entusiasme pel coneixement...

PERILL NENS-FRANCESCO TONUCCI.

SIPNOSI:

 Selecció de textos el propòsit principal és mantenir un diàleg amb els lectors sobre diferents aspectes de la relació entre adults i nens, ja sigui en la família, a l'escola o a la ciutat. Aspectes que, per desgràcia, i tal com apunta el mateix autor, segueixen encara avui en plena actualitat. Inspirat en la crònica diària i en les experiències reals Tonucci ha sabut trobar el punt de vista dels nens, considerant sempre a aquests com a persones competents i com a ciutadans capaços de contribuir de manera crítica a les decisions que es prenen a la seva ciutat. Amb això, s'aconsegueix suggerir actituds més respectuoses envers els nostres fills, alumnes i joves, no tant per preparar-los per un futur millor sinó per crear un millor present en què tant ells com nosaltres puguem gaudir d'una més alta qualitat de vida.

El joc: concepte i teories.

 

  Els jocs infantils són com el germen de tota la vida que s'obre, ja que tot home es desenvolupa i es manifesta i mostra les actituds més boniques i les més profundes del seu ésser.

 

 Característiques del joc:

 

-És una activitat agradable.

 

-Ha de ser lliure, espontàni i totalment voluntari.

 

-Té una finalitat en ell mateix.

 

-Implica activitat, no precisament física, el nen només te que estar actiu mentalment.

 

-Tenen una limitació espacial i temporal.

 

-És propi de la infància.

 

-És innat.

 

-Reflecteix l'etapa evolutiva en què es troba l'infant.

 

-Permet al infanta afirmar-se.

 

-Afavoreix el procés socialitzador.

 

-Compleix una funció compensadora de desigualtats, integradora i rehabilitadora.

 

-Els objectes no són imprescindibles.

 

 

 

 

 

Els escacs.

Els beneficis per al nen/a el jugar als escacs:

 

 

-L'atenció, concentració i memòria.

-El poder d'anàlisi, síntesi i organització.

-La capacitat de resolució de problemes i presa de decisions sota pressió.

-La creativitat i la imaginació.

-El raonament lògic-matemàtic.

-I pel que fa a la intel·igència emocional, els escacs poden ajudar els nens a que aprenguin a: tenir control emocional (saber guanyar i perdre), tenir sentit de transparència (no fer trampa), adaptar-se a múltiples i inesperades situacions, tenir iniciativa per aconseguir el que es proposa i incrementar la seva autoestima i confiança, tenir empatia durant el joc, treballar en equip i col·laborar.

 

 

 

 

Ajuda amb un tap a Ian.

  Ian García és un nen que viu a Sant Sadorní d'Anoia amb només 4 anys d'edat. No obstant, el petit pateix càncer i ens demana ajuda a tota Espanya per a que ell pugui viatjar a New York i poder recuperar tant el seu somriure com el del seu entorn. Ajuda amb només un tap!

1 TAP= 1 SOMRIURE

 

Importància dels contes a l'educació infantil.

  El nen/es aprenen jugant, els contes els acosten a aquets mons magics i fantasioso i els ajuden a coneixer la realitat. "Mirar les coses amb ulls de nen" és el que hen de fer per a motivar-los i influir positivament en la construcció de la seva personalitat. A partir d'un conte es poden treballar moltes coses:

 

-Treballar l'atenció
-Desenvolupar la imaginació
-Potenciar els sentis.
-Memoritzar.
-Deshinibirse, en el cas que representem el conte.
-Enriquir el llenguatge.
-Fomentar el creixemet espiritual.

Pàgina amb contes.

http://www.totcontes.com/view.php

Pàgina amb cançons infantils.

http://www.iesronda.org/professor/mtarrago/canconer/canconer.htm

Braille un sistema de comunicació.

 

  Si observem amb atenció, notarem que els símbols corresponents a la primera fila ocupen només els quatre punts superiors del signe generador. Els que corresponen a la segona fila són iguals als de la primera, però se li afegeix el punt inferior esquerre (excepte la ñ que és pròpia de l'idioma espanyol-el sistema braille, com el seu inventor, és d'origen francès-), i en els de la tercera s'agreguen els dos inferiors.

 

  Els punts negres petits són els punts del signe generador que no estan en relleu, només es van dibuixar per a una millor comprensió de cada símbol.

La tardor que jo conec.

LLETRA DE LA CANÇÓ

 

La tardor que jo conec

té gust a raïm i cep,

d’olivera i pluja fina,

de bolets amb julivert.

La tardor que jo conec.

 

La tardor que jo conec

les petjades fan crec-crec,

botes d’aigua i un paraigua

i el vent que s’enduu barrets.

La tardor que jo conec.

 

La tardor que jo conec

porta figues i fruits secs,

mandarines i magranes

i el primer dia de fred.

La tardor que jo conec.

la màquina d'escriure.

  En aquest joc, els nens es tenen que posar un darrere de l'atre i amb el dits a l'espatlla de l'altre company han d'anar seguint la musica com si estiguessin escrivint.